Нормативні документи:

Лист МОН № 1/9-498 від 05.08.2019 “Методичні організації щодо організації навчання осіб з особливими освітніми потребами в закладах освіти в 2019/2020 н.р”

Лист МОН України від 26.06.2019 № 1/9-409 " Щодо організації інклюзивного навчання у закладах освіти у 2019-2020 н.р.". Детальніше.

Дітям з особливими потребами https://mon.gov.ua/ua/tag/dityam-z-osoblivimi-potrebami
Наказ МОН України від 08.06.2018 № 609 “Про затвердження Примірного положення про команду психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами в закладі загальної середньої та дошкільної освіти”
Наказ МОН України від 12.06.2018 № 627 “Про затвердження типової освітньої програми спеціальних закладів загальної середньої освіти ІІ ступеня для дітей з особливими освітніми потребами”
Наказ МОН № 414 від 23.04.2018 р. "Про затвердження Типового переліку спеціальних засобів корекції психофізичного розвитку дітей з особливими освітніми потребами, які навчаються в інклюзивних та спеціальних класах закладів загальної середньої освіти”. Детальніше.
Лист Департаменту загальної середньої та дошкільної освіти МОН України від 05.02.2018 № 2.5-281 “Про надання роз’яснення стосовно тривалості уроків в інклюзивних класах, функціональних обов’язків асистента вчителя»
Лист МОН України від 19.09.2017 № 1/11-9320 “Про організацію корекційно-розвиткової роботи з дітьми із порушеннями слуху, які навчаються у загальноосвітніх навчальних закладах”
Лист МОН України від 12.07.2017 № 1/9-385 “Про навчальні плани та організацію навчально-реабілітаційного процесу для учнів з особливими освітніми потребами загальноосвітніх навчальних закладів у 2017/2018 навчальному році”
Лист МОН України від 10.01.2017 № 1/9-2 «Про сучасні підходи до навчально-виховного процесу учнів з особливими освітніми потребами»
Лист МОН від 12.07.2016 № 1/9-364 «Про організаційно-методичні засади забезпечення навчально-виховного процесу для учнів з особливими освітніми потребами загальноосвітніх навчальних закладів у 2016/2017 навчальному році»
Лист МОН України від 05.06.2015 № 1/9-280 «Про організацію навчально-виховного процесу для учнів з особливими освітніми потребами загальноосвітніх навчальних закладів у 2015/2016 навчальному році»
Лист Міністерства від 08.08.2013 1/9-539 «Про організаційно-методичні засади забезпечення права на освіту дітям з особливими освітніми потребами»
Лист Міністерства від 02.04.2012 № 1/9-245 “Щодо одержання документа про освіту учнями з особливими потребами загальноосвітніх навчальних закладах”
Постанова КМУ №872 від 15.08.2011 "Про затвердення Порядку організації інклюзивного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах (Із змінами і доповненнями, внесеними постановою КМУ від 09.08.2017 року №588). Детальніше.
Методичні рекомендації вчителям загальноосвітніх навчальних закладів щодо організації роботи з дітьми з особливими освітніми потребами.-СОІППО, 2013

Вчитель і асистент в інклюзивному класі: як досягти ефективної взаємодії

Він доступний за цим посиланням.

Вкладення

Кiлькiсть переглядiв: 270

Коментарi

Для того, щоб залишити коментар на сайті, залогіньтеся або зареєструйтеся, будь ласка.

Догори

Дата останньої зміни 05 Березня 2022

Дизайн та розробка School Champion
Цей сайт — безкоштовний!

Ви знаходитесь тут:

Нормативні документи:

Методичні рекомендації вчителям загальноосвітніх навчальних закладів щодо організації роботи з дітьми з особливими освітніми потребами.-СОІППО, 2013

Вчитель і асистент в інклюзивному класі: як досягти ефективної взаємодії

Коментарi